過去問題

問題 　いじめ防止対策推進法及びいじめの防止等のための基本的な方針（平成29年改定、文部科学省）の内容として、誤っているものを1つ選べ。 ① 学校いじめ対策組織に、スクールカウンセラーが参画する。② 学校は、学校いじめ防止プログラムやいじめ...

問題 　高等学校における自殺予防教育について、最も適切なものを1つ選べ。 ① 生徒はゲートキーパー養成の対象ではない。② 自殺の危機が迫っている場合の介入として行う。③ 自殺について教師と生徒が率直に話し合う機会を設ける。④ 自殺予防教育で...

問題 　児童生徒の自殺が発生した学校への緊急支援に関わる公認心理師の活動として、最も適切なものを1つ選べ。 ① 全体的対応ではなく、個別的対応に特化した支援に携わる。② 児童生徒の混乱を防ぐため、事実に基づく正確な情報を早い段階で伝えること...

問題 　BDI-Ⅱの説明として、最も適切なものを1つ選べ。 ① うつ病の診断に単独で用いる。② 最近1か月の状態を評価する。③ 体重減少を問う評価項目がある。④ 睡眠時間の増加を問う評価項目がある。 ▼正答 正答 ④ 関連ページ 違う問題を...

問題 　公認心理師の行為のうち、登録が取り消される場合があるものを1つ選べ。 ① 公認心理師としての資質の向上を怠った。② 公認心理師の信用を傷つける行為をした。③ 高校生のカウンセリングを行うに当たって、担任教師と連携しなかった。④ クラ...

問題 　高等学校でスクールカウンセラーがストレスマネジメントに関する心理教育の授業を行う場合の内容や方法として、不適切なものを1つ選べ。 ① 筋弛緩法や呼吸法などの体験的な内容の導入は控える。② 自分自身にあったコーピングを考えられるような...

問題 　障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律の説明として、誤っているものを1つ選べ。 ① 行政機関と事業者における障害を理由とする差別が禁止されている。② 国と地方公共団体だけでなく、国民の責務についても定められている。③ 判断能力...

問題 　スクールカウンセラーが児童生徒理解を進める上で、不適切なものを1つ選べ。 ① 児童生徒に具体的な支援を行う前に詳細な心理検査を行う。② 身体的、心理的及び社会的な側面からの理解を大切にする。③ 児童生徒の言動を批判したくなる場合でも...

問題 　心理的な支援を行う際のインフォームド・コンセントの説明として、不適切なものを1つ選べ。 ① リスクの説明を含む。② 支援の経過に応じて常に行われる。③ 他の可能な支援方法の提示は控える。④ 文書だけではなく、口頭のみによる説明もある...

問題 DSM-5の躁病エピソードの症状として、不適切なものを1つ選べ。 ① 離人感② 観念奔逸③ 睡眠欲求の減少④ 目標指向性の活動の増加⑤ 自尊心の肥大、または誇大 ▼正答 正答 ① 関連ページ 違う問題を解く 次の問題を解く ランダムに...