2019年　問97

▼正答

正答

④

解説

　大学における合理的配慮の検討は、原則として、障害のある学生からの申し出によってはじまります。
学生からの申し出があった場合、その学生にとってどのような配慮が有効か、その配慮が妥当かを判断する材料として、障害者手帳の種別・等級・区分認定や、適切な医学的診断基準に基づいた診断書、標準化された心理検査等の結果、学内外の専門家の所見といった根拠資料を求めます。ただし、合理的配慮の提供において、根拠資料は必須の条件というわけではありません。
　合理的配慮の決定手続きについては、学内規定を定め、それに沿って行ないます。合理的配慮の内容を検討する際、大学等が一方的に決めるのではなく、障害のある学生本人の意思決定を重視します。また、合理的配慮の内容は、授業担当者や特定の教職員の個人判断ではなく、委員会等で組織として最終決定がなされるようにします。
　これらから、④が正答となります。